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      2021年辅导处工作重点    
                   
      辅导处以全校学生为对象,就其身心发展之特质,协助适性发展;促进学生在生活、学习、生涯方面的发展,以发挥个人的潜能,同时成为一个德行兼备及身心健康的人。我们也希望通多元化的活动,提供学生们于求学的成长过程,自我认识、自我了解及自我肯定的学习机会,以培养关爱自己、关怀别人的人生态度。    
           
      辅导处计划原则     
      1. 适应学校实际的需要
2. 配合学校的教育计划
3. 强调全体老师的责任与合作
4. 与校外辅导机构的联系
5. 辅导是持续的历程,关心个人人格的发展 
   
           
      2. 2021年工作计划    
      1. 生活与学习辅导工作    
          1.1. 强化班级辅导活动课,落实习惯养成目标:结合学校领导力教育的培训
           目标,落实七大习惯工作并主办有关七大习惯 课程或讲座。
    1.2. 持续初中部的EQ与学习技巧培训,结合校外资源提供培训,并策划相关
           延伸活动于班级辅导活动课进行,以提升学生 日常生活实践能力。
    1.3. 加强与宿舍老师的联系,共同建立宿舍生辅导活动与模式。
    1.4. 关注新生的心理适应问题。
    1.5. 加强高中及初中留级生的心理建设,以协助他们提高学习兴趣和能力。
    1.6. 续办各级两性教育工作。
    1.7. 善用社区资源,举办人文与生命教育活动;通过社会服务工作达成社会
           实践目标。
    1.8. 重新省视并强化销过辅导的教育功能和意义。
    1.9. 连同训导处,建立校园危机管理机制;配合班导师,跟进高关怀群学生
          的心理发展。
   
                   
      2. 生涯辅导    
          2.1. 于各年级辅导活动课中贯穿“生涯”相关课题,尤其为高中部学生编排一
           系列配合高中生涯发展的辅导活动课程,及早提升学生对“生涯”的认识
           与自我要求。
    2.2. 配合升学与国际事务处,协助学生探索自己与规划自己生涯志向,并培
           养高三学生升学与就业抉择能力。
   
                   
      3. 教师专业成长      
          3.1. 举办班级辅导活动讲解和培训,提供观摩和交流的平台,同时鼓励同级
           共同备课。
    3.2. 与教务处和训导处配合,进行整合性的主题培训。
    3.3. 参与校外辅导知能工作坊,提升教师的专业性。 
   
                   
                   
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