第四届马来西亚华文独中科学营

各项竞赛评审与奖励办法

1.        以下各项仅适用于正式学员，观摩学员未具参赛资格。

2.        每位学员于5月30日报到时，将获分配7张“识别标签”，作为参加各项比赛的凭据，请务必小心保管。

3.        各项比赛评审办法：

3.1      与大师对谈竞赛

1)        大师将进行两个小时的演讲。在聆听演讲时，学员须根据演讲内容构思要发问的问题。

2)        发问的问题须写在大会所提供的“发问条子”上，贴上条码贴纸, 然后交给义工/辅导员, 以便呈交至评审团处评分（每位评审评分满分为10分）。

3)        每位学员仅能呈交一道问题。

4)        所有的发问条子须于大师演讲结束前呈交，截止时间（即演讲一结束）后呈交的问题一概无效。

5)        评审团评审结束后，总分最高的20名学员将取得与大师对谈的资格。

6)        大师在对谈环节时，将根据学员的应对表现再次评分，满分为5分。

7)        评审团评分与大师评分之和为学员此场次的成绩。

8)        此环节竞赛共有三场，学员在此三场的成绩总和，将纳入学员个人的总积分。

3.2 科学创意海报竞赛

1)        于此竞赛中，各组学员须根据专题演讲的内容，提出创新的构思和解决方案，以海报的方式呈现。

2)        为了让各校学员间有互相交流、协作及学习的经验，大会将利用电脑随机混成方式进行分组。每组由4或5名学员组成。

3)        所制作的海报必须在指定的时间内完成并张贴在屏风上，以供评审团提问及评审。

4)        评审标准：

a. 内容（30%）：符合科学思维及科学逻辑

b. 创意（30%）：内容构思创新，具实际性，如：能与日常生活联结

c. 宣传（20%）：具启发性、容易记忆等宣传效果

d. 技巧（20%）：呈现技巧的运用、规划的完整性

5)        平均分数最高的10组获得上台陈述及回答问题的资格。

6)        上台陈述及回答问题的环节将于隔天进行。评审将会根据组员的陈述表现及现场回答观众的表现评分。

7)        陈述与回答问题环节由三位大师担任评审，取三位评审的平均分数，满分为5分。

8)        各组原来的得分加上陈述及回答问题的得分为最后成绩。得分最高的5组获颁“科学创意海报表现优异奖”。

9)        各组学员所获得的分数将纳入学员个人的总积分。

10)     参与此环节的观摩学员（每组至少5人），作品也将被评分，其中最优秀组亦获上台陈述机会，并获颁观摩组“科学创意海报特别奖”奖状。

3.3 科学实验竞赛

1)        每组2人（依据报名时各校所派的组别编组）。

2)        竞赛共三个环节，每个环节各组有50分钟的时间完成。每一个环节比赛时间结束时，各组须于10分钟内迅速移步至下一个场地准备下一个环节的比赛。

3)        各组必须于指定时间内，根据实验问题卷的指示进行相关的实验。

4)        实验完成后，学员必须在作答卷贴上条码贴纸，并静候现场义工收卷。

5)        大会就此三环节积分，选出最佳3组，颁予“科学实验表现优异奖”。

6)        各组学员在此竞赛所得积分将纳入学员个人的总积分。

4. 奖励办法：

4.1.     个人奖：

就学员在“与大师对谈”，“科学创意海报”和“科学实验”三项竞赛的总积分评定个人的综合表现，颁予：

金带奖一名 (奖牌、奖状)

银带奖二名 (奖牌、奖状)

铜带奖三名 (奖牌、奖状)

4.2.       团体奖：

就各校学员在 “与大师对谈”、“科学创意海报”和“科学实验”三项竞赛的个人总积分，取最优2名学员的总成绩排名，颁予：

团体表现奖第一名 (奖座､奖牌、奖状)

团体表现奖第二名 (奖座､奖牌、奖状)

团体表现奖第三名 (奖座､奖牌、奖状)

# 最优2名学员获颁奖牌及奖状，奖座则归学校保存。

4.3.       科学创意海报奖:

就学员在“科学创意海报”竞赛表现，择优选出最佳5组，颁予“科学创意海报表现优异奖” (奖牌、奖状)。

4.4.       科学实验奖 :

就学员在“科学实验”竞赛表现，择优选出最佳3组，颁予“科学实验表现优异奖”（奖牌、奖状）。

5. 以上各项办法如有未尽善处，主办单位有权修订之。