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     兴华校史  (2000~2004年)  
                   
    2002年
        这一年学校共开 47 班,学生人数 2073 人。在办校政策上,焦点集中在继续落实学校课程与教法多元化以协助学生更好地全面发展。这一年学校在课程方面主要有以下各项改革:
        1. 除了与统考有关的科目,所有选修课提早在高一、高二完成;另外一方面,对选修课的条规与限制也进一步放宽,呈现了学分制的雏形。
        2. 根据多年来学生们的要求与发展的需要,如高中理科班一样,高中文商班增设了社会科学;使课程有了较全面的发展,制度上有了较大的弹性。
        3. 在高中数理科教学增加英文辅助教材以扩大学生的接触面。在其它制度与措施方面,这一年较重要的改变尚有以下各项:
        新生始业辅导改在开学前举行、规定学业边缘特准试读生的先决条件是操行成绩必须达到乙等。在加强营造学校教育主导条件的课题上,则规定预备班和初中一年级每日在 10 分钟早自习时间写日记,作为落实与养成良好习惯的尝试。与此同时,学校也着重提出潜在课程与环境教育的重要性。在实践上,除了由美术老师率领学生在综合大楼 4 楼两边走廊绘制壁画,学校也积极推动资源回收工作,目的是通过长期身体力行,协助学生把环保意识培养成生活中的一部分。

        在学术与竞技场上,这一年我校学生继续在信息科技方面取得佳绩:雪隆八独中电脑资讯常识比赛团体冠军、个人冠军及亚军、全国独中网页设计比赛第八名;在澳洲新南韦尔斯大学主办国际大赛中,多名学生在科学、电脑技术、英文取得最高特优奖和金牌奖。其它如全国数理学识、全国物理、华罗庚杯数学、三语演讲赛与美术、书法等比赛中,我校学生也取得不俗的成绩,展现了学校教育全面均衡发展的一面。

        办学需要经费。在各方面的配合下,新春舞狮采青为学校筹获发展经费44 万令吉;这一年,兴华醒狮筹款运动已进入第17 个年头。

        在硬件建设方面,兴建学生宿舍的申请工作继续在努力中;

        在创校55 周年的纪念庆典上,兴华人重申以同舟共济的精神为兴华开拓新境界的决心。一年一度的教育研讨会是以“自强不息为教育——实践、检讨、策划、再实践”为主题。除了把科技融入教学的观摩会,针对教学方法、早自习写日记和责任承包制等方面的实践经验分享之外,会上再一次肯定老师们在贯彻教育措施过程中所扮演的角色,以及大家行动一致的重要性,同时也承认好的习惯和措施必须继续坚持下去的决心。

2003年
        新学年学生人数为2164 人,开48 班,其中高中部21 班,初中部(包括预备班和密集语文班)27 班。通过前一年参与巴生福建会馆主催的《浙江省残疾人文艺团》义演所筹募的经费,我校更新电脑教学中心设备,进一步加强资讯科技的学习条件与环境。这一年,在科技领域,我校举办了两年一次的科技创意比赛,继续举办网页设计竞赛;

        通过师生合作,资讯室学生工作队为学校制作了《兴华简介》光盘。为了提升我校学生数理与科技水准并带动学生学习兴趣,我校邀得学有专长的校友,为理科班学生举办讲座活动,对数理校队给予指导;丰富了数理学习空间和学习资源。

        为了推动环保教育,我校与校外团体联合举办了“庆祝农历新年资源回收活动”,与此同时,也继续推展常年醒狮贺岁采青运动,并取得预期的成绩。

        5 月,我校第19 届(2003 - 2005)董事会诞生,并在6 月联同中学家教协会、小学董事会、小学家教协会以及校友会举办五机构宣誓就职礼;充分体现出“兴华中小学两校是一家”的精神。

        在贯彻六育并重的工作上,我校除了举办挥春比赛常年传统活动,在华文老师、美术老师以及吴亚鸿书画家的努力下,我校出版了楷书、隶书字帖;这是我校多年来致力推展中华文化传承工作的一项具体成果。除了例常学艺体育活动,其它较大的活动尚有管乐团第5 届公演、戏剧社公演、第9 届田径锦标赛、商业美术展、高一生性教育系列讲座、土风舞一日营等。

        为了强化第二语文的学习环境,除了举办常年的英语周和国语周,我校在初一英文增加一节以便把根基扎好。在贯彻因材施教方面,恢复在80 年代曾经施过的分层次教学:初一、初二级英文课的教材和教法安排,按学生的能力为依据,分A、B、C 三组;其中C 组另加1节课。在这项措施下,原有的课后英文补救教学相应取消。

        在其它的新措施方面,修订了初一的试读标准为学年总平均、华文科学年总平均须达55分。为了引导学生提升对自己的学习的要求,同时协助在学习边缘的学生(成绩接近试读水准的学生),我校继续推行自2002 年开始实施的年终假期补修、补考计划;在这项制度下,学生受促必须对自己的学习态度负起责任。为了加强学生阅读和使用英文数理与科技信息的语文能力,这一年继续在各年级数理科补充英文名词以及英文典型题目的学习等。

2004年
        这一年学校开48 班,学生共2160 名。在课程方面,着眼于学生必须能动也能静的教育理念,在初一增设书法课、初二增设中华武术课;在高中部,则增设水墨画选修课。目的除了加强中华文化素养与根基。与此同时提供加强体质锻炼习惯的培养。

        举办第19 届新年醒狮采青活动,筹获义款突破56 万元,为历年之冠。

        6 月19 日,成功举办中小学57 周年校庆文娱晚会。此为兴华小学明年迁校前与中学部联办的临别演出,场面特别热烈与感人。

        在校外竞技场上,除了在传统赛会与八独中田径锦标赛方面取得优越的成绩(其中包括学海杯全国中学华语四角辩论赛雪隆区冠军、雪隆八独中初中辩论赛冠军等),学生也积极参加国际与校际以英文为媒介语文的学术技能比赛并获得多项荣誉。

        我校华乐团举办两年一度的公演,学生的热情演出,展现出演奏的水平和学习的成果。

       我校职员也积极参加董总创会 50 周年系列活动,在华文独中教学成果发表会与第一届华教杯乒乓赛取得优越成绩,表现令人激赏。

        在办学理念与教学落实方面,我校举办了两次教育研讨会,2月份以“独中教改纲领草案导读兼谈我校发展”为主题,10 月份则着重在检讨学校的各项制度与教学经验的交流。

        这一年,校内的活动是丰富的:除了各项学术性比赛,我校联合校外专业机构为高三学生举办国际英文水平考试 (IELTS) 讲解会,9月间也举办两年一度的越野赛跑(第 22 届)。年终期末考后,土风舞一日营、师生美展、电脑展、商业美术学习成果展以及宿舍的“温馨之夜”等活动,提供了非常宽广的学习与活动空间。

        随着学年的结束,学校着手开始校舍粉刷和校园重新规划工程。
 
                   
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