序 |
目标 |
工作重点 |
1. |
强化班级经营，提升学生自治自律能力。 |
1.1 推行班级经营评鉴，进行目标管理
1.2 举办班级干部培训，提升干部领导与组织能力
1.3 定时检查班会记录
1.4 鼓励老师参加班级经营培训课程
1.5 善用与强化eClass班级经营内容
1.6 督导班会活动的进行
1.7 建立师生、生生互助的氛围
*2010年班级经营评鉴各班得分平均70分以上 |
2. |
提升校园环保、加强学校整洁。 |
2.1 加强公共区域的整洁
2.2 办环保讲座，提升环保意识
2.3 续推动资源回收活动
2.4 放学后巡视课堂整洁( 每周一、二、三、五 4pm )
2.5 加强班级整洁工作
2.6 加强环保志工团的功能
*2010年班级秩序整洁每周平均得分为8.5分以上 |
3. |
加强奖惩办法的教育功效。 |
3.1 充分使用学生违规说明书，以期产生效果
3.2 及时处理违规个案，与辅导处配合追踪个案发展
3.3 有效使用奖惩办法，培养学生自我负责的态度
*2010年全校操行及格率100% |
4. |
加强各项训导措施的有效推行。 |
4.1 掌握学生出缺席情况(包括PMR等选修课)
4.2 慎批学生请假，班导师及时电联家长
4.3 严控迟到、迟进
4.4 有效评量学生操行，避免过高或过低评估
4.5 及时指导及管理学生服装仪容
4.6 加强走动管理
4.7 定期召开训辅会议，掌握学生生活行为问题
4.8 加强集会管理
4.9 定期召开领辅会议，掌握留校查看学生的进展
4.10 审批班级各项活动 |
5. |
加强与班导师的联系，整合各级班导师的沟通与配合，定期召开班导师会议。 |
5.1 定期召开班导师会议，加强沟通与交流，强化级联概念
5.2 加强班级管理能力
5.3 强化对生活管理一致性的理解
5.4 建立师师互助的机制
5.5 重视学生个别差异，加强生活辅导 |
6. |
加强与家长的沟通与联系。 |
6.1 加强与家长沟通，建立亲师关系
6.2 加强家长日的功效
6.3 明确执行每天电联缺席学生家长 |
7. |
强化学生关怀社会、尊重生命、自我负责等生活价值观。 |
7.1 开发时事、生活资讯专栏
7.2 加强指导学生筹办活动
7.3 推展人文与自然关怀活动 |
8. |
提升训导资料的统计与分析。 |
8.1 及时发出出缺席日志
8.2 及时建立学生违规档案，并转介辅导
8.3 充分使用量化统计 |
9. |
落实习惯养成教育。 |
9.1 全面推动晨读活动,培养阅读习惯
9.2 加强学生良好的服装仪容习惯
9.3 加强环境卫生，培养爱整洁习惯
9.4 各科任老师严格督导，培养准时交作业习惯
9.5 各单位严格督导，培养集会礼仪的习惯 |
10. |
其它活动。 |
10.1 督导学长团活动
10.2 协助校内外住宿生生活指导
10.3 招生宣教运动工作推动
10.4 有效整合奖助学金的申请 |